第三期悦读活动《学会提问》快读的收获分享

第三期悦读活动《学会提问》，第一个阶段是快读阅读阶段，活动建议参加的网友，在段时间内容对整本书能够快读的浏览一遍，通过这样的方式能够对整本书有一个大概的了解。在这个阶段中我们也给出了一些具体的阅读建议，来协助在快读阶段中需要注意的细节内容。到目前为止累积了32位网友的热心分享，具体的详情可以到活动页面进行阅读，点击这里的直接访问：传送门

下面选取了5位网友的分享内容：

一、@deepblue

完成时间：2013年10月13日
对于书籍名称的理解：看到《学会提问》这个书名，我最开始以为是教我们如何来对一个问题进行提问，更多的应该是教授技巧方面的知识，从而使一个问题更加清晰有条理，观点更加明确，使大家的理解更全面。而看了书之后感觉《学会提问》是教我们学会批判性思维方式，学会在合适的时间提出合适的问题，以此来发现最有意义的论点或观念，运用于生活、工作中来帮助自己和他人。

10条文中说得最好的句子：
1、批判性问题为批判性思维提供了一个刺激和方向：它激励我们继续去寻找更好的观点、决定或者判断。
2、海绵式思维强调知识的获得；而淘金式思维强调与知识积极的互动。因此，两种方式可以互补长短。
3、淘金式思维最重要的特点是相互渗透，即笔者和读者之间或者说者和听者之间进行对话。
4、很多问题之所以有趣，就是因为对怎样解决这些问题有严重的分歧。任何争取都不仅仅包含一种观点，而且每种观点都有充足的理由支持。
5、如果你想改变自己的思想，你就必须对那些你感到怪异甚至危险的观点保持开放性。
6、通过强迫自己批判自己已有的信念，我们就能够避免自我欺骗和对别人的盲从。
7、要寻找真理，你就必须摆脱自己的局限性。
8、千万要对过度泛化保持警惕！这是一种普遍存在的、强有力的人类行为倾向，我们必须不断与之抗争。
9、我们给予推理和事实极大尊重的同时，也不应当夸大它们对结论形成的指导作用。他们提供给我们的仅此而已，然后，我们必须利用逻辑和事实的帮助来寻找通向信念的其他道路。
10、你寻找最佳结论不是为了拿自己和那些具有其他结论的人进行比较，而是带领大家朝着更好地认识自己的方向前进。

阅读完成后整本书给我留下来的感觉：面对一个信息或是资讯时，要学会用批判性思维方式提出并澄清有歧义的问题，去寻找论题、结论，思考理由，加强自身的甄别能力，避免自我欺骗和盲从，寻找真理！

watson互动：
”学会在合适的时间提出合适的问题，以此来发现最有意义的论点或观念，运用于生活、工作中来帮助自己和他人。 “这部分理解真好，学习了。你阅读一
定是一个很用心的伙伴，也热爱分享。整理了文章的好句子。阅读就是这样带来收获，带去分享，收获愉悦。

二、@虎鲸

阅读前对书籍名称的理解：教会我们问问题，以了解更多的讯息。
一句话总结：通过正确的提问，分辨出看到与听到的讯息是否合理，从而得出自己认可的结论。

这是一本站在阅读之上的书籍，是一门较为枯燥乏味的学科，相比心态、营销、个人成长等类的书籍阅读速度骤降许多。但是批判性思维在信息泛滥的时代里越发显得重要，毕竟商家总是将不合逻辑的信息传输到接受者的大脑里以企图占有更广阔的市场。为此，尽管枯燥、乏味，还是很有必要花上一个月乃至更长的时间去理解应用批判性思维的提问方式，直至养成习惯，这是将我们的思考力建立在扎实的地基里，而不是沙堆里。

本书在我看来分了两部分内容，第一部分是第一章，剩余的章节为第二部分，都是在为关键问题（P13页）做说明与解释。而第二部分的关键问题里的基本问题是第二章与第三章的内容，即论题、结论、理由是什么。这三个问题在批判性思维里可以比作是装水的杯子。剩下的章节，属于装进杯子里的水，能否得出较为客观的结论取决于我们是否将水倒满。如果水都倒满即用上关键问题，那么相应的我们的结论也就相对较为合理了。当然最终这个结论是否真的是正确的，还取决于我们是否将更多不同维度的观点综合来看。不过总的来说，对于批判性思维的学习，必须要一步一个脚印，不能省略半点功夫，否则将回到海绵式思维的世界里。

论题指的是作者或者我们存在的问题。结论指的是我们对论题的解答。理由指的是为什么认为这个结论是正确的。

watson互动：
哇，虎鲸这个划分章节的方式，很细，也很好理解，同时把整本书的难度解构了。我之前直接划分1～4为基础章节，后面为分支工具。这阅读有距离了，学习拉。

三、@alice

1.书名理解。我买到的书是第九版的，后浪出版社的《走出思维的误区——批判性思维指南》。对于这个书名的理解，我想这个书名比《学会提问》更合适些。
2、读书感悟的话有这么几点：
（1）批判性思维是在尊重的基础上。这点适用于对方，也适用于对自己内在思维的批判性。尊重意味着承认双方的位置是平等的，意味着双方在沟通过程中，互有责任。
（2）谬误及偏见。发现自己的思维中存在着常见的谬误，如二元化思维，完美谬误。把思维中的感觉良好作为评判的基础。
（3）批判性思维是有适用范围的。并不是所有的问题都需要用批判性思维方式来进行。日常的聊天就不需要。生活有的时候，有的地方需要的是常识，以及对交谈双方目的、动机的理解。
（4）批判性思维的技巧是可以学习和后天训练的。问题是需要实践中的训练。需要自己有意识的培养自己这方面的能力。以前自己没有注意到思维的构架。而这本书中提到的方法是很好的训练，养成这种思维的习惯，能让自己更好的总结、归纳和分析。
（5）批判性思维的作用：可以帮助自己发现自己思维中的误区，同时也帮助自己更合理的对情况、问题做出判断、分析。
批判性思维在没有静下心来看完之前，我一直对批判性思维觉得有点抵触，因为觉得运用批判性思维，永远找不到答案，而且需要大量的时间和精力。但是现在在看过书后，我再思考，其实思维的过程是一个渐进的，有阶段性的过程。批判性思维是帮助自己层层深入问题，理解问题。其次是批判性思维也永远避不开人的主观性问题，如何在批判性思维中更好的考虑这个，是很值得自己继续往下去探索、思考和学习的。批判性思维是个思考的工具，如何掌握这个工具，这个工具如何用，用的目的是什么，这是下一步自己要做的。

watson互动：
“批判性思维是有适用范围的”和“其实思维的过程是一个渐进的，有阶段性的过程”，看到这两句很有道理。楼上的其他网友遇到的问题，这两句话就可以解决上面大部分的问题了。这部分总结梳理很好的说，有调理和观点清晰。赞一个。

四、@小龙虾

1、对书的名称理解：

一开始看到这本书的题目，首先感觉是本方法论书籍，有看的欲望，猜测应该是讲提问的技巧，怎样让问题问到点子上。翻开书一页一页看，才知道整本书讲的就是批判性思维的运用。
2、看完本书的感想：

首先冒进帽子的感想就是这本书应该作为全年阅读书籍，慢慢看，理解了在往下走，读书的时候亦或可以用笔写写，理理思路，因为本书讲的比较理论，虽然有例子进行讲解，但是需要一定的理解能力。

3、对于批判性思维的训练很有必要，现在的人脑子都变懒了很多，过于相信”专家”们的观点，就像当年老师告诉我们，“科学家研究证明每天喝一杯奶，能够增强体质，预防疾病”，再就是有了后面的口号“每天一斤奶，强壮中国人！”所以伊利、蒙牛两家的奶销量特别好，以前送老人东西都是送送水果或者其他的营养品，现在基本上牛奶成为了送礼的主品。是谁提出这个观点的呢？老师说是蒙牛和伊利请的“科学家”，结果必然是喝奶好。这个世界信息太多了，需要我们提升自己的思辨能力，批判性思维就是这样一种能力，用自己的思考方式去认知这个世界。
一开始感觉如果大家都用批判性的思维去对待他人的观点，可能会存在举棋不定，悬而未决的情况，慢慢看下去，心便释然了。批判性思维的目的不是为了证明谁对谁错，是为了知道哪些是可信的，哪些是需要完善或者存在疑问的，淘金式的思维方式，留下好的，去除不好的。

watson互动：
在阅读中会有慢下来的心态，也会带着书中的理解，运用到生活中的判断，牛奶的这个例子就很好。

五、@如善从流

包括三个内容：
1. 报名的ID
2. 对于书籍名称理解
3. 阅读完成后整本书给你留下来的感觉，尝试用一句话，概括出来。
写在前面的话：因为工作的关系没能在规定时间完成全部阅读，现将已读的前三章感悟写下，下周读完正本书后再补齐。
对书籍的初步理解及感受：

书的一开始就介绍了提出正确问题的的优点：
1、有助于形成自我观点；
2、能够更加深刻的理解观点；
3、帮住我们在争议性观点中找到最恰当的答案；
4、能够用来维护、维护或修改你最初的观点；
5、带来知道为什么某种观点只是一堆废话的满足感；
6、更加高效的思维。
并介绍了两种思维方式：海绵式思维——强调信息的获取，不做任何加工和选择的；
淘金式思维——强调与知识的积极互动。
后者思维方式即批判性思维，这种思维方式能够让我们提出正确的问题。
具体体现：

1、提出批判性问题的意识；

2、适当时机提出并回答的能力和意愿。
虽然批判性思维好处很多，但是它也有适用范围：对于重要的且具争议性的话题才可适用。并要时刻提醒自己”谁关心这个话题“
自我反省：在学习时间管理之初，在听到分享方法时总是不停的询问对方”理由“，好的学习方法给大家带来的好处显而易见，而我却在提问时需要对方来论证这个方法确实适合我，确实有点强人所难，好在对方好脾气的没有放弃我，而且很善良的告诉我得到的诸多好处。
所以书中也提到要将两种思维方式混合使用。我的理解是批判性思维可以帮助我们理解的更深刻，但是还是很耗费精力和时间的，面对一些方法的学习或者既定知识的学习，可选择性的运用海绵式思维，快速吸收知识，但是还要在吸收之余过滤和总结适合自己的方式方法，取其精华去其糟粕。而面对一些重要的观点和看法的时候，要抱持着批判性思维，不简单轻易的接受，但是也不以自己的既定认知来排斥外来的新思想。将新思想与自己的想法都拿出来，用批判性思维客观的分析找出最合适的答案。

显然这不是很快就能掌握的思维方式，因此书后面几章都在告诉我们怎么来学习和掌握这个方法。

首先讲述了两个概念：论题和理由。这是我们需要研究的对象，因此准确的找出他们很重要。

后面的章节还有别的内容，等到读完再补充。因为是读着批判性思维的书，因此虽然读的不多，但是我还是在读的过程中给自己提出了一个问题：批判性思维要求我们开放思维，那么有没有什么理论是比较”真理性“不需理论的？而且我们怎么才知道自己在比较的时候留下的结论就是“合适”的呢？

一个成功的、积极的学习着应该是一个愿意改变自己思想的人，所以我们一起思辨，一起进步。